公共课教学部赴眉山职业技术学院开展体育教育调研

共谋职业教育创新发展新路径

    为深化教育教学改革，推进体育学科建设，6月19日，学院副院长、党委委员孙秋明带领公共课教学部相关负责人及体育教研室教师等一行8人，赴眉山职业技术学院开展调研学习。此次调研旨在借鉴兄弟院校先进经验，进一步优化我院公共体育课程体系，探索健身指导与管理专业建设路径，提升职业培训与社会服务水平。

    会上，双方围绕体育教育高质量发展的核心议题展开深入探讨，内容涵盖课程建设与教学改革、特色实践与品牌活动及专业建设与产教融合。从公共体育课程设置、课时分配及教研教改创新实践、师资队伍培养机制、专业化发展路径到体质健康测试的标准化实施与信息化管理；从“阳光体育”“全民健身活动”的特色开展经验到实训基地建设、从就业导向培养到体育场馆运营管理与社会化服务模式（如职业培训中心运营经验）。眉山职业技术学院分享了其在职业教育领域的丰硕成果，特别是在体育课程改革中融入地方特色、推动“体教融合”的典型案例，为我院提供了宝贵的参考经验。

    此次调研受到眉山职业技术学院的高度重视。双方一致认为，应建立长效合作机制，通过资源共享、师资互访、联合教研等形式，共同探索职业教育与体育产业融合发展的新方向。

   公共课教学部将以此次调研为契机，充分吸收眉山职业技术学院在专业建设、社会服务等方面的先进经验，结合我院办学定位与发展需求，优化课程体系，创新公共体育教学模式，强化学生体质健康管理；强化专业特色，完善健身指导与管理专业人才培养方案，对接行业需求；拓展服务功能，盘活体育场馆资源，探索“职业培训+社区服务”的多元化运营模式。

   此次调研不仅拓宽了视野，也为我院体育教育教学改革注入了新思路。公共课教学部将持续深化校际合作，推动职业教育内涵式发展，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。

公共课教学部  供稿